梁云昌工作室
Liang Yun Chang Studio

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学习播音主持的过程中经常会遇到各种问题,有的很复杂,有的却是看起来复杂,实际上只要找到问题的根本所在,就可以立马解决。很多学生在语言表达的过程中语气平淡、空洞缺乏情感,该怎么解决呢?

其实,语言表达平淡是播音学生入门后进一步提高时常见的问题。首先,作为学习播音主持的学生,一定要对所讲述的内容有兴趣,以激发自己的感情共鸣。如果实在提不起兴趣,那就要培养和酝酿感情,千万别说做不到,做不到就多加练习,这属于基本素养,如果这一点都不能克服,那可以考虑自己是不是适合这个专业了。

其次,应当将感情变化通过气息活动和声音变化表现出来。如果没有气息和声音的变化,即使有较深的内心感受,也无法将其有效地表现出来。很多学生常常忽略气息在感情与声音之间的这种桥梁作用,用一成不变的气息状态对待丰富的感情变化,这样会造成激烈的内心世界与单调的声音现实之间的强烈反差,本该丰富多彩的语言表达过程沦落成了非常简单的“念稿子”。

解决这个问题要从播音主持专业的基本功入手,掌握各种气息和声音的运用要领并付诸实践,播读的文章才能生动形象。最初选择的练习稿件,一篇文章中不能有过多的情感,最好是截取每篇文章的一部分内容,每一部分内容对应不同的情绪,高兴的、悲伤的、气愤的、哀愁的等等;或者把一句话,例如“你妈喊你回家吃饭”用不同的情感状态表达出来。

此外,在实际的播讲当中,有时由于现场条件的限制,话筒、录音机等电子设备对声音抓捕的敏感度不足,同样会削弱声音的表现力,将细微的感情变化“丢失”,这也是造成语言表达单调的原因之一。对于这个问题,当同学们在播音主持时可以适度夸张自己的声音,来弥补电子设备的不足。

播音主持专业是口耳相传之学,更是实践之学,需要每一位同学日复一日的练习,如此才能克服学习中的难题!